為貫徹落實(shí)教育部職教師資十二條，加快學(xué)校優(yōu)質(zhì)管理隊伍與師資隊伍培養(yǎng)培育，提升干部職工綜合素養(yǎng)，2020年9月2日至3日，我校在五樓會議室面向全體教職工開展了干部職工能力提升專題培訓(xùn)。
9月2日，學(xué)校邀請了山西省職業(yè)教育專家?guī)熘麑＜?，山西工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院原副院長陳清勝教授做了以《跟蹤行業(yè)發(fā)展、對接企業(yè)需求、分析產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、重構(gòu)專業(yè)（群）生態(tài)》為主題的學(xué)術(shù)報告。圍繞如何彰顯職業(yè)教育類型教育特色，陳清勝教授從職業(yè)教育再認(rèn)識、對接三業(yè)再出發(fā)、重構(gòu)專業(yè)（群）生態(tài)、思考感悟等幾個方面進(jìn)行了詳細(xì)的分析，并分享“大我學(xué)校、小我自己”的精神與參會人員共勉。本次報告立意深遠(yuǎn)、剖析深刻、視角新穎，啟發(fā)全體教職工重新反思職業(yè)教育。
9月3日，學(xué)校邀請了享受國務(wù)院政府特殊津貼專家，山西省財政稅務(wù)?？茖W(xué)校校長趙麗生教授做了以《新時代職業(yè)教育與師德師風(fēng)建設(shè)》為主題的學(xué)術(shù)報告，趙麗生教授圍繞新時代職業(yè)教育目標(biāo)以教書育人、管理育人、服務(wù)育人、文化育人等方面進(jìn)行了詳細(xì)的解釋，從師德師風(fēng)建設(shè)的角度分析了怎么成為四有教師，強(qiáng)調(diào)鑄師魂、修師德、練師能的重要性。報告精心設(shè)計，妙趣橫生，在生動有趣的例子、詼諧幽默的語言中引人深思：如何做好學(xué)生先進(jìn)文化的傳播者、人生可靠的領(lǐng)路人。
兩位專家的報告切中職業(yè)教育發(fā)展實(shí)際，對促進(jìn)我校落實(shí)立德樹人工作，完善現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量起到了較強(qiáng)引領(lǐng)作用。培訓(xùn)會結(jié)束后，許多教師紛紛表示收獲滿滿，對新時代職業(yè)教育的深刻內(nèi)涵、建設(shè)思路以及如何踐行四有教師有了新的認(rèn)識和體會，新學(xué)期里一定將專家的報告精神內(nèi)化于心，外踐于行，共同努力推進(jìn)學(xué)校實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建領(lǐng)航全國財經(jīng)職教示范名校的發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)。
